奥鹏教育自2007年涉足教师培训领域,2010年全面进军教师培训市场,成立教师培训中心。作为教师移动学习的先行者,以“教师发展至上、学校发展至上、区域教育发展至上”为理念,依托高质量的课程资源与强大的服务团队,以“互联网+”为驱动,推进教师培训与互联网的深度融合,用互联网思维为教师培训创造新的生态环境,开启教师培训新常态,为教师专业发展提供全方位、递进式服务。     
      教师培训项目覆盖幼儿园、小学、初中、高中、中职等五个学段领域,涉及全国31个省(市、自治区),面向教育管理者、教师指导者和学科教师开展多种类型的培训。年培训教师超过130万人。    
      奥鹏教育现已形成较为完备的教师教育支撑服务体系,依托学分银行全方位管理,以教师培训大数据为基础支撑,整合奥鹏教育自主研发的助力面授打造混合学习课堂的工具“师训宝”,一体化管理、一站式研修的“校本研修管理平台”,为远程培训提供移动学习支持的工具“i同学”,以及教师专属的随行小秘书“教师秘书”等移动工具集群,共同构建起教师移动学习的智能新生态。

学分银行全方位管理    0919教师教育.jpg

混合研修移动智能应用工具师训宝已服务高校150所、进修学校80所,培训教师20余万人;辅助教师常态研修、提升教育教学能力的校本研修管理平台已服务于全国19个省份204个区县超过25万名教师。      
      奥鹏教育已在教师培训领域联合北京大学教育学院、北京师范大学远程教育研究中心等高校(机构)以及各地教育行政部门,深入开展混合式教师教育培养模式、教师教育公共服务平台建设、基于大数据的教师学习行为分析、全国教师移动学习调研分析等方面的实践与研究,形成了一定的研究成果,已在多个省份得以应用示范,积累了相对科学、高效的服务运营模式。    
      2017年着手开展的培训管理大数据和学习行为大数据的分析与挖掘,将多维度数据进行有机联通,围绕移动端的学习应用,对教师移动学习行为进行持续跟踪,开展基于大数据分析的教师移动学习行为研究,通过对教师研修用户模型的构建和分析,重点对不同类型学习者进行画像分析、学习行为分析,从而为教师研修提供个性化有针对性的学习支持服务,改变“千人一面”的培训现状,改进培训方式,提升培训绩效,为教育行政部门提供研究数据支持和决策参考依据,为参训教师及时推送有用、有效的知识服务,实现个性化、精准化、智能化的学习支持。    
      从教师移动学习的先行者到教师专业发展全场景生态的构建者,奥鹏教育的支持服务覆盖了中国基础教育教师工作、学习、研修的几乎全部场景应用。奥鹏教育正阔步致力于更好地构建移动互联网环境下个性化、智能化的教师专业成长生态,从而促进教师的专业能力提升与整体发展。

产品介绍

1.jpg


奥鹏教育  ©2003-2017 Open.com.cn.   All Rights Reserved.  京ICP备12003892号-15
北京奥鹏远程教育中心有限公司:Beijing National Center For OPEN & Distance Education Co., Ltd.

京公网安备 11010802028257号

奥鹏教育  ©2003-2017   All Rights Reserved.